2007年乌兰察布市初中升学考试
   语 文
  
   本试卷分第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1到3页，第II卷4至15页。本卷满分120分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
  
   第I卷（共18分）
  
   注意事项：
   1、 请将姓名、考生号、座位号填写在本卷相应位置上。
   2、 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、考试科目，用2B钢笔涂写在答题卡上。
   3、 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。
   一、选择题（本题6小题，每小题3分，共18分）
   1、下列各组词语中的加点字注音、字形都完全正确的一组是 （ ）
   A、弦乐（xián） 炮制（páo） 干涸（hé） 拈轻怕重（niān）
   B、衣着（zhuó） 胆怯（què） 畸形（jī） 随声附和（hè）
   C、哺育（pǔ） 悲怆（chuàng）胚芽（pēi） 参次不齐（cī）
   D、沮丧（jǔ） 馈赠 (kuì) 强迫 (qiǎng) 契而不舍（qì）
   2、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
   A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
   B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
   C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
   D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
   3、下列标点符号使用正确的一项是（ ）
   A、“快看”他说：“火车过来了。”
   B、我问那个卖牡蛎的人，“应付您多少钱？先生。”
   C、他们指着；描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
   D、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
   4、填入横线处的短句，排序正确的一组是（ ）
   在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
   ○1素不相识的陌生人 ○2走了火的雷霆霹雳
   ○3悄无声息的一个暗示的眼神 ○4不停的絮絮叨叨
   A、○2○4○1○3 B、○1○2○3○4 C、○1○3○2○4 D、○3○2○4○1
   5、下列作品、作者、作者生活的年代（或国别）、作品中的人物，搭配有误的一组是（ ）
   A、《故乡》——鲁迅——现代——闰土
   B、《五柳先生传》——陶渊明——宋代——五柳先生
   C、《最后一课》——都德——法国——小弗郎士
   D、《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——鲍西娅
   6、对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
   A、你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（反复）
   B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
   C、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。（比喻）
   D、苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶）
  
  
  
  
  
  
  
  
   绝密★启用前
  
   2007年乌兰察布市初中升学考试
   语 文
  
   第II卷（共102分）
  
   注意事项：
   1、 用蓝、黑色字迹的钢笔升圆珠笔将答案直接写在试卷上。
   2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
  
  
   题号
   二
   三
   四 五
   六
   总分
   （一） （二）
  
   得分
  
   得分 评卷人
  
  
   二、古诗文默写（共6分，每空1分）
   7、○1 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
   ○2长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
   ○3 ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
   ○4 ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
   ○5文天祥《过零丁洋》中的名句：“ ？ 。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
  
   得分 评卷人
  
  
   三、理解和运用（本题5小题，共12分）
   8、请按给出人物的排列顺序选择相应的书籍名称序号。（3分）
   语文课准备以孔乙己、鲁智深、保尔•柯察金三个文学形象，开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是： 、 、 。
   ○1《呐喊》 ○2《红楼梦》 ○3《钢铁是怎样炼成的》
   ○4《水浒传》 ○5《三国演义》 ○6《童年》
   9、用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句（不超过15个字）。（3分）
   。一是点画的美。古人曾经形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。
   10、根据提示在方格里填上恰当的成语。（2分）
   许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是
  
  
   ；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想
  
  
   地方的成语是
  
   11、根据情境做出正确的表达。（2分）
   张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”
   随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
   （1）王晓敏的话言外之意是 。
   （2）张明应该怎样说恰当？
   。
   12、根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（2分）
   太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 ，
   ； ， 。
  
   得分 评卷人
  
  
   四、文言文阅读（本题4小题，共9分）
  
   送东阳马生序
   宋廉
   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
   当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
  
   13、你知道下列加点词的含义吗？请解释。（2分）
   （1）同舍生皆被绮绣 （ ）
   （2）腰白玉之环 （ ）
   14、你会做出正确的选择吗？请选择。（2分）
   下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的是一项是（ ）
   A、余幼时/即嗜学
   B、益慕圣贤/之道
   C、无/鲜肥滋味之享
   D、烨然/若神人
   15你提炼了文中的重要信息吗？请概括。（3分）
   作者从哪三个方面表明自己求学的艰难？
  
   16、你得到学习的秘诀了吗？请传授。（2分）
   你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？
  
  
   得分 评卷人
  
  
   五、现代文阅读（本题10小题，共25分）
  
   （一）阅读下面文章，回答17—21题（共12分）
  
   人体的色彩科学
   ○1色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 a 。
   ○2戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
   ○3色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
   ○4根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了４个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了１个小时。而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 b 。
   ○5更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
   17．专家们发现颜色具有 的特性。（2分）
   18．联系上下文，给第○1○4段空线处填上恰当的内容。（2分）
   a
   b
   19．第○3段中加线的前后两个分句能否互换？为什么？（2分）
  
   20．第○4段中加线句运用了三种什么说明方法？直接说明了什么内容？（3分）
  
  
   21．在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？（3分）
  
  
  
   得分 评卷人
  
   （二）对比阅读下面文章，并回答22—26题（13分）
  
   母 亲
  
   (甲)①有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班第二十一名？
   ②又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
   ③应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。
   ④儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
   ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小tine的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
   (乙)⑴吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”
   ⑵母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。
   ⑶“我嘛——一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想之中。
   ⑷“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要……”
   ⑸母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。”
   ⑹女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。
   ⑺屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”
   ⑻“妈妈，我不是……”
   ⑼“你敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。
   ⑽第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上写着：
   妈妈：
   今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。
   想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子
   ⑾母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。
   22．甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为：（2分）
   　　　　
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   23．乙文叙述了这样一件事（不得超过40字）（3分）：
  
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　24．乙文第⑦段中画线句子的表达作用是（3分）： 　
   25．阅读甲文第⑤段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？（3分）
  
   26．读完甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。（2分）
  
  
  
   六、作文（共50分）
   27、请在以下两题中任选一题作文
   vrstbr>   （一）爱是人类一种美好的情感。无论在哪个时代，它都是人类生活的一个主流，我们每个人都生活在爱与被爱当中，接受爱的滋润，感受爱的温馨，播撒爱的芳香，爱是联系我们每个人的纽带，我们沐浴着爱的雨露而成长。
  
   请以“爱的芬芳”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，体裁自选。
  
   （二）人生是条路，漫长却充满诱惑。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
  
   请以“人生路上 多”为题目，然后写一篇文章。
  
   要求：（1）文章要有真情实感；
   （2）半命题作文，请补全题目；
   （3）卷面整洁，字体端正、规范；
   （4）文体不限，字数在600字以上；
   （5）不要出现真实的人名、校名、地名。
  
  
   作文评分表（供评卷人填写）
  
   等级
   分类 一等
   20—16 二等
   15—11 三等
   10—6 四等
   5—0 总分 评卷人
  
   基础等级
   内容
   （20分）
   表达
   （20分）
  
   发展等级
   特征
   （10分） 一等
   10—8 二等
   7—5 三等
   4—2 四等
   1—0
  
   错别字、不足字数、缺题目减分
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   2007年乌兰察布市初中升学考试
   语文参考答案
  
   第I卷（共18分）
   一、选择题（本题6小题，每小题3分，共18分）
   1、A 2、D 3、D 4、 A 5 、B 6、 C
  
   第II卷（共102分）
   二、古诗文默写（共6分，每空1分）
   7、○1会挽雕弓如满月
   ○2直挂云帆济沧海
   ○3采菊东篱下
   ○4不畏浮云遮望眼
   ○5人生自古谁无死？留取丹心照汗青
  
   三、理解和运用（本题5小题，共12分）
   8、○1○4○3
   9、（略）
   10、一鼓作气 世外桃源
   11、（1）你只注意自己的卫生，而忽视了公众卫生（意对即可）
   （2）（说出惭愧之意，表示改正意愿即可）
   12、（略）注意格式与语意连贯。
  
   四、文言文阅读（本题4小题，共9分）
   13、（2分）（1）同“披”，穿戴 （2）腰中挂着
   14、（3分）B
   15、（3分）得书、从师、求学
   16、（2分）学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。
  
   五、现代文阅读（本题10小题，共25分）
  
   （一）阅读下面文章，回答17—21题（共12分）
   17．（2分）有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。
   18．（2分）（1）用红纸包封的盒子重一些。（2）下降。
   19．（2分0不能，因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。
   20．（3分）举例子、作比较、列数字，直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。
   21．（3分）地毯为红色，因为它可以振奋提神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉很轻，有利于运动员减轻心理压力，发挥更好的水平。
  
   （二）对比阅读下面文章，并回答22—26题（13分）
   22、（2分） 她怕伤了孩子的自尊心。或因为她没有找到完美 的答案。意思对即给分。
   23、（3分）一位纯洁的女孩想在母亲生日时给她带去一份惊喜，不料在打听母亲心愿时，却遭到误解，但她仍向母亲表达了祝福。（事件的三个要素：起因、经过、结局必须齐备，行文通畅简洁，给满分；缺一个要素扣1分）。
   24、（3分）渲染氛围或烘托人物心情均可。
   25、（3分） 仅凭智力上的聪明，不一定能成就大业，只有执着追求，刻苦用功，才有可能获得成功。意思对即可。
   26、(2分) 符合语境，言之有理(1分)，有阐述，是肺腑之言(1分)；否则酌情扣分。
  
   六、作文（共50分）
   （略）